Incidence of the V heuristic in the achievement of the inquire competition
DOI:
https://doi.org/10.62059/LatArXiv.preprints.89Keywords:
Competence, Strategy, Investigate, V heuristicsAbstract
Objective: The purpose of the research was to establish the effect of the V heuristic on the
investigative competence in the area of Science and technology, in basic education students in a public management educational entity in the area of Cusco - 2022. Method: The investigation carried out It was quantitative, applied quasi-experimental design, in two similar groups, verification and testing, whose sample was 112 students; The experience consisted of 10 sessions for the application group. The analysis of results was based on a questionnaire with 20 items to obtain the data to be evaluated before and after the experience in the control and experimental groups. Conclusions: The results showed percentage values of increase, 69.6% and 26.8% in outstanding and achieved levels, respectively, in the class investigated. The
verification of normality was done with the Kolmogorov-Smirnov statistic, which presented a value of α = 0.05, accepting the study hypothesis and generating results of; 51.5 in the nonparametric Man Whitney U test; and a sig. asymptotic (bilateral) = 0.000, less than the
significance of α=0.5, which in turn concluded that the V heuristic has a high significance in the development of the investigative capacity.
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