El impacto del estrés académico con relación al bajo rendimiento escolar en los estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.62059/LatArXiv.preprints.447Palabras clave:
Estrés académico, Rendimiento académico, Estudiantes, UniversitariosResumen
En este estudio, el cual tiene por objetivo analizar el impacto del estrés académico con la finalidad de identificar las reacciones físicas, psicológicas y comportamentales que desarrollan un bajo rendimiento escolar en los estudiantes de la licenciatura de enfermería del sexto cuatrimestre de la UVT, por lo tanto, se utilizó el estudio observacional de tipo descriptivo, analítico, transversal, cuantitativo, en la cual se encuestaron a 60 estudiantes del sexto cuatrimestre. Por lo que la encuesta se llevó a cabo mediante el cuestionario del inventario SISCO para el estudio del estrés académico el cual evalúa los estresores, síntomas y estrategias de afrontamiento, así mismo la escala del rendimiento académico universitario que evalúa la aportación en las actividades académicas, dedicación al estudio, falta de organización de los recursos académicos, mientras que el análisis se realizó con el IBM SPSS, como también aplicando pruebas estadísticas como lo es el Chi - cuadrado y el t de Student, es así como en este estudio se comprobó la presencia de estrés académicos en los estudiantes, pero en un nivel moderado con tendencia a niveles altos.
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